Opptakstall for Bachelor - politiutdanning

Her finner du tall og statistikk over antall søkere og studenter til politiutdanningen.

Antall søkere

Fra 2009 ble vi en del av Samordna opptak. Dette medførte at søknadsprosessen ble omgjort. Søkertall fra og med 2009 kan derfor ikke direkte sammenliknes med tidligere år.

• Kjønnsfordeling

  Årstall	1.prisøkere	Menn	Kvinner	Kvinner %
  2000	1868	1197	671	35,9
  2001	1768	1162	606	34,3
  2002	1942	1293	649	33,4
  2003	2023	1298	725	35,8
  2004	2399	1567	832	34,7
  2005	2265	1494	771	34,0
  2006	1965	1307	658	33,5
  2007	1889	1174	715	37,9
  2008	1990	1247	743	37,3
  2009*	2851	1859	992	34,8
  2010*	3220	2127	1093	33,9
  2011*	2760	1789	971	35,1
  2012*	2733	1731	1002	36,63
  2013*	3233	2030	1203	37,21
  2014*	3318	2034	1284	38,70
  2015*	3958	2337	1621	40,9
  2016*	4522	2693	1829	40,4
  2017*	3763	2173	1590	42,3
  2018*	3398	1913	1485	43,7
  2019*	2789	1439	1350	48,4
  *førsteprioritetssøkere

• Kvinner tatt opp

  Årstall	Antall kvinner tatt opp	Kvinner tatt opp %
  1996	104	27,3
  1997	121	28,0
  1998	117	27,3
  1999	98	34,6
  2000	68	28,4
  2001	78	32,6
  2002	82	34,2
  2003	85	35,4
  2004	96	33,5
  2005	132	36,4
  2006	116	32,6
  2007	161	37,2
  2008	145	33,6
  2009	216	39
  2010	252	35
  2011	260	36,1
  2012	297	41,2
  2013	280	38,4
  2014	284	39,5
  2015	316	43,9
  2016	305	41,7
  2017	337	46,2
  2018	256	46,2
  2019	279	50,5

• Etnisk minoritetsbakgrunn og tilhørighet

  Årstall	Antall søkere	Antall tatt opp
  1993	28	0
  1994	47	3
  1994*	56	7
  1995	47	9
  1996	47	8
  1997	52	8
  1998	35	9
  1999	38	5
  2000	32	8
  2001	38	10
  2002	40	4
  2003	73	7
  2004	80	13
  2005	88	7
  2006	79	9 (3 kvinner)
  2007	105	29 (7 kvinner)
  2008	134	29 (6 kvinner)
  2009	88	32
  2010	93	22
  2011	131	25 (8 kvinner)
  2012	94	29 (14 kvinner)
  2013	170	35 (12 kvinner)
  2014	171	39 (13 kvinner)
  * Ekstraordinært opptak for søkere med minoritetsbakgrunn

  Politistudentenes tilhørighet/bakgrunn fra 2015

  Studentene som er tatt opp ved høgskolen besvarer årlig en anonym undersøkelse om tilhørighet/bakgrunn. Denne er basert på Statistisk sentralbyrås kategorisering. Undersøkelsen spør om innvandrerbakgrunn, samisk tilhørighet (urfolk) og tilhørighet til nasjonale minoriteter

  Politihøgskolen innførte denne undersøkelsen i 2015, og tall fra tidligere år kan ikke sammenlignes.

  Hovedfunn og utvikling

  Undersøkelsen er representativ når det gjelder svarprosent, kjønn og fordeling.

  Her er resultatene fra 2019, og utviklingen fra 2015.

  

  Sammenfatning

  Totalt 12,4 % oppgir å ha en minoritetsbakgrunn. 9,9 % har innvandrerbakgrunn. Blant studentene med innvandringsbakgrunn er kjønnsfordelingen 47,5 % kvinner og 52,5 % menn. Kjønnsfordelingen i denne gruppen skiller seg noe fra studentkullet samlet, som har 50,5 % kvinner og 49,5 % menn i år. Kvinneandelen blant studenter med innvandringsbakgrunn har likevel vært gradvis økende de siste årene fra 43 % i 2017 og 46 % i 2018, til 47,5 % i 2019.

  Kort forklaring til figuren ovenfor (basert i årets tall):

  • studenter født i Norge med en utenlandsfødt forelder (kategori 4) utgjør 5,2 % av studentkullet som startet denne høsten, og er den største gruppen med innvandringsbakgrunn
  • studenter med to utenlandsfødte foreldre, dvs. kategori 1 og 3, må antas å være de som i størst grad innehar variert språklig og kulturell kompetanse. Denne gruppen utgjør samlet 3 % av årets studentkull.
  • studenter født i utlandet med en eller to norskfødte foreldre (kategori 2) utgjør den minste gruppen - kun 1,7 % av studentkullet

  Mangfold og kompetanse

  Politiet skal speile befolkningssammensetningen gjennom bred rekruttering (Stortingsmelding 42, 2004-2005, Om politiets rolle og oppgaver). Høgskolen rekrutterer kvinner og menn fra hele landet, og har rekrutteringstiltak også ut mot innvandrermiljøer og samisk befolkning. Alle som tas opp til bachelor i politiutdanning må fylle de samme opptakskravene.

  Vi har lagt særskilt vekt på betydningen av variert språklig og kulturell kompetanse i rekrutteringsarbeidet. Studenter med to utenlandsfødte foreldre, som utgjør er de som i størst grad innehar språkkompetanse i språk utover nordiske språk og engelsk. Også i de øvrige kategoriene med innvandrerbakgrunn innehas det slik ekstra språk kompetanse, men i mindre grad.

  Blant nye studenter med innvandrerbakgrunn har vi følgene språkkompetanser som beherskes på morsmålsnivå/flytende: arabisk, bosnisk/kroatisk/serbisk, fransk, tamilsk, kurdisk, russisk, spansk og tysk.

  Oppsummering

  Vi har de senere årene opparbeidet en stadig bedre kunnskap om studentenes bakgrunn og hva dette kan tilføre politietaten. Det å ha en innvandrerbakgrunn eller tilhørighet til urfolk/minoriteter, øker politiets mulighet til å representere mangfold og kan gi tilgang til ekstra kompetanse inn i utførelsen av oppgavene.