Innholdsfortegnelse
Emnet er tilknyttet følgende studieprogram
Innledning
Politiets evne til å lytte, ytre seg og å innta ulike perspektiver i samspill med publikum er viktig for god kommunikasjon og konflikthåndtering. Gjennom praksisstudiet gjør studenten seg ulike erfaringer om slik samhandling, og for å kunne drøfte erfaringene er kritisk refleksjon over handlinger og forståelse for samfunnsforholdene avgjørende. I dette emnet bygger refleksjonen på yrkesetikkens verdibaserte refleksjonsmetoder og prosessrettferdighetens prinsipper om respekt, nøytralitet, etterrettelighet og deltagelse. Studenten skal tilegne seg og anvende forskningsbasert teori om sosiale forhold knyttet til erfaringer i praksis. Emnets overordnede hensikt er å videreutvikle studentens forståelse av politirollen og politiets praksis.
Læringsutbytte
Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte:
Kunnskap
Studenten
- har kjennskap til profesjonsetiske verdier slik de utrykkes i praksis
- kan gjøre rede for elementene i prosessrettferdig politiarbeid
- har kjennskap til profesjonsetiske verdier slik de utrykkes i praksis
- kan gjøre rede for hva prosessrettferdig politiarbeid innebærer
- kan anvende forskningsbasert teori om sosiale forhold knyttet til erfaringer i praksis
Ferdigheter
Studenten
- kan reflektere kritisk over egne kommunikasjons- og konflikthåndteringsstrategier i møte med borgere
- kan formulere etiske utfordringer som oppstår i politiarbeid og drøfte disse systematisk i lys av sentrale normer og verdier
- kan identifisere ulike normer og verdier som påvirker egen dømmekraft og adferd
- kan anvende kunnskap om sosiale forhold for å forstå erfaringer fra praksis
Generell kompetanse
Studenten
- kan reflektere selvstendig og kritisk over sosiale, verdimessige og kommunikative sider ved politiarbeid og slik utvikle egen praksis
Organisering og læringsaktiviteter
Emnet gjennomføres i ordinær tjeneste. Studenten vil få eksamensoppgaven i begynnelsen av semesteret og flere av læringsaktivitetene er direkte knyttet til arbeidet med eksamen. Læringsaktivitetene legger til rette for at studenten skal oppnå læringsutbyttet og består av ferdighetstrening, litteraturstudier, nettbaserte læringsressurser, skriftlig oppgaveløsning og veiledning.
Obligatorisk aktivitet
Ingen obligatoriske aktiviteter
Vurdering
Individuell oppgave som vurderes til bestått / ikke bestått.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem)
15. okt. 2026 05:32:19